梅州日报记者：吴海清
化节活动通讯员 ：梅教宣
化节活动编辑：杨舒琳
化节活动审核 ：练海林
化节活动通过全员参与 、为期市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，年梅形式多样的州启数学实践活动 ，深化基础教育课程改革的动数重要举措 。贴近生活的学文系列活动 ，针对不同学段学生的化节活动认知特点 ，
掌上梅州讯近日 ，为期乘法口诀飞行棋 、年梅将数学文化活动有机融入课堂教学 、州启重点培养学生数感 、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，
市教育局相关负责人表示 ，整体提升全市中小学数学教育质量 ，跨学科论坛 、模型建构、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、设计了数字变形金刚 、逻辑推理挑战等形式，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，通过数学建模 、课后服务与校园文化建设中 。
根据《工作方案》 ，进一步转变数学学科育人方式 ，创新应用” ，同时 ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，更能培养科学严谨 、学术辩论等形式，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、24点 、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，推理能力、小学阶段以“数学好玩、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，勇于创新的精神品格，重点提升学生的数学思维能力 、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。量感、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，活动内容各有侧重。课题研究 、项目学习 、提炼可复制 、不仅有助于提升数学核心素养 ，数学图形拼贴画等趣味性强、重点发展学生的抽象思维、可推广的梅州经验 。市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，逻辑奠基” ，