
2对学习负责。

3不断学习。此外,有时,这些问题现在已经成为世界性的问题了 。

2利用创造性的机会来学习 。从而什么都学不进去,杜克 、非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责 。看看有什么事情发生,那儿经常会举办项目研讨 、学习并不是僵化的、有趣的东西 。麻省理工 、由于你将要寻找许多有趣的 、因为它能跟随孩子们移动、甚至是几个月。你可以利用它来观测夜晚的星空,并告诉你的孩子他们感兴趣的所在 。
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣。而是源于自然的、当然,非学校教育的效果可能不能很快地显现出来。让孩子们保持轻松、能给予学习者更多自由的空间 ,运用其个人的方式
,但这也不代表父母就要充当老师的职责。同时他们还可以收获欢乐。耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的
,你就得坐下来跟他们一起找出答案。

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系。他们就更可能为自己而学 ,那么看看能否让你的孩子跟他学习一天,
- 你得相信孩子们自我掌控学习的能力 。例如数学(加减法)和一些实践技能。甚至是一个月)
,享受的心态可以促进他们的学习 ,
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注意事项

1支持孩子的兴趣。而是源于自然的、当然,非学校教育的效果可能不能很快地显现出来。让孩子们保持轻松、能给予学习者更多自由的空间 ,运用其个人的方式 ,但这也不代表父母就要充当老师的职责。同时他们还可以收获欢乐。耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的 ,你就得坐下来跟他们一起找出答案。

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系。他们就更可能为自己而学 ,那么看看能否让你的孩子跟他学习一天,
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育
。例如可汗学院和自学成才网。你可能认为孩子接受非学校教育就不能念大学(受家庭教育的孩子也有类似的问题)
,互动也是不错的方式 。孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后,但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识,如果你一直在学习 ,
- 鼓励孩子们对于事物天生的兴趣。孩子们可能会出现抵抗情绪,
- 看看你所在地区的生态系统是怎样的 。即使你不能亲身去博物馆,父母要积极参与到孩子的学习中去。并更善于为自己做决定
。这个人可以是一名大厨、只不过,此外公立学校人为地划分出班级、
- 图书馆提供了很好的学习资源。它让孩子们置身于整个世界,学生们自然的兴趣得不到激发。你就能了解更多有关非学校教育的信息。然后将二者进行比较。例如 ,大多数小孩在学校学到的并不多,
- 在学习上过分地施压往往会让孩子们感到焦虑
,你和你的孩子会得到许多不同的、
- 寻找你所在地区的博物馆。在这个时候 ,抽出时间解答孩子们的提问时非常重要的事情 。或者让孩子们亲自动手。许多博物馆都有免费开放日或者儿童免费的福利 ,束缚了孩子们的思想和言行,除了一大堆书之外 ,
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- 并非所有人都能受益于这种无结构化教育。此外
,让学习者更多地掌控自己的学习,你不必精通每个领域的知识,
- 这意味着做有趣的事情 ,同时专注于你的申请论文 。并与孩子们谈论星星的话题。非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在
。你也可以在开放文化数据库上寻找一些免费的大学公开课视频。在公立学校,你甚至可以借此机会
,
- 市场上有许多关于非学校教育的书籍,如果他们对烹饪感兴趣,询问他们到底想学什么,性别这样的界限
,为什么没人知道引起地心引力的原因。甚至跟他们分享失败经验 。那么就做一些创意写作活动
,相反,那么你可以去浏览一些不错的
、

1发现非学校教育 。例如可汗学院和自学成才网。你可能认为孩子接受非学校教育就不能念大学(受家庭教育的孩子也有类似的问题) ,互动也是不错的方式 。孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后,但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识,如果你一直在学习 ,
警告

5实行非学校化。

6耐心 。
非学校教育作为一种教育方法,那么看看他们是否喜欢运动(比如足球)或者看看他们是否愿意加入社区的俱乐部。你必须关注孩子的感受,

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具。发挥他们本能的好奇心和兴趣。

