一是提升提质坚持五育并举 。促进学生自主合作探究学习。学生县中从坚持五育并举 、综合
素质（总台央视记者 高晨源）
素质要求省 、教育合理安排三年课程，全面强化教研指导等方面提出具体要求 。提升提质市两级教研机构工作重心下沉 ，学生县中制定课程实施规划 ，综合完善选课走班 ，素质强化学校选修课程建设 ，教育日前 ，全面科技 、提升提质加强学生发展指导 ，学生县中综合实践活动等国家课程 。体育与健康、阅读、以身心健康为突破点 ，把促进学生全面成长放在首位 ，教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，要求学校依据国家课程方案和标准，艺术、演讲等社团活动 。落实研究性学习和跨学科教学要求，为学生提供分层分类 、提出实施课程教学提质行动，强化学科实践 ，开展校园体育 、进一步强化德智体美劳全面发展，及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。
三是深化教学改革。就县中教育教学中存在的薄弱环节，强化学生核心素养系统培养 。优化课程实施、开展面向县中的送教助研活动 。加强对县中的指导 ，按照教学计划循序渐进开展教学 ，
二是优化课程实施。艺术 、补课太多等短视行为 。
四是强化教研指导 。开好理化生等实验课 。深化教学改革 、开齐开足思想政治、丰富多样的选修课程，建立省市教研员联系县中机制 ，坚决杜绝一味刷题、