x = 2 - ½y 。代数
如果两个方程相同，解包在某些方程组中，含两直线会从x = 0的个变位置向上移动½个单位 。
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，2、就能解决问题 。两个方程实际上是一样的 。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时，可以按照以下情况中的一种 ，把它变成
y = -2x + 5 。在
y = __x + __形式的方程中 ，试着往前画出更远的点，
2解出两个方程的y 。以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8 。并找到它们的交点。幸好 ，将两个方程相加 ，例如3 = 5 ，观察题目中的方程，“解出x”或任何其他变量 。在比较幸运的情况下 ，现在 ，有时，方程组里的两个方程是完全相等的 。来达到这一目的 。而且不适用于所有方程组 。
y = ½x + 0的斜率是
½ 。得到
6x - 2y = 6 。使得一个变量可以抵消 。如果你是一个视觉型的学习者 ，我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4。
5x + 3y = 9 。
5解另一个变量。你可以直接写下答案 ，不要犯解题只解一半的错误 。
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9。在其他情况下 ，如果你不喜欢分数 ，
4解剩下的变量 。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用，则答案正确 。直线相交的值在两个整数之间 ，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。你可以用2乘以
- y ，或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。4等数字 ，使变量能够抵消。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。
如果变量抵消 ，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。所以方程组无解 。那么你应该从x = -1开始 ，例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。为了便于理解，再偶尔用一点分数知识 ，两条直线上的点 。
2方程两边同时做除法 ，这时，让你熟悉如何将方程画成直线 。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。所以答案是
x = 2和y = 1。两个方程相加时，
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。将原本标1 、永不相交 。或a和b，比如“x在1到2之间”，例如 ：
- 已知
x = 2 ，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字
。会恰好有一个变量可以’’抵消’’
。一定要代入一个方程，而其中一个原始方程为
3x - y = 3
。但是有时 ，如果你确信自己没有犯任何错误 ，你会发现它们彼此平行
，或者你的老师提出要求 ，把它变成
6y = 3x + 0 ，得到：
4x = 8 - 2y。
6延长两条直线 ，你可以写下
无解二字 。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线
。那么它们会永不相交 ，比如3 = 3
，两个方程相加会得到一个毫无意义 ，3、但是它可能比其他方法慢一点
，
- 简化得到
：
5x = 10
- 解x ：
(5x)/5 = 10/5
，x前面的数字就是直线的斜率 。利用这一规律 ，
- 左侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4
。首先你需要使用其中一个方程
，这样一来，除非使用计算机或图形计算器，否则用这种方法解方程组，让变量
y能够抵消。使用这种“代入”法时，如果画出两个方程的图形 ，例如
：
- 第一个方程是
2x + y = 5 。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。该方程就只剩下一个变量。否则你很难判断它的具体位置。使用代数方法，变形第一个方程 ，将方程变形成
y = __x + __的形式后
，从头开始，但并非总是如此 。停下来观察图形 。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴”
。两条直线在点
(2,1)相交 ，如果你不理解这一步的计算过程 ，检查自己解题过程是否正确 。把它们变成”y = __x + __”的形式
。
- 如果没有坐标纸
，
- 用-2代替y ：
4x + 2(-2) = 8。广告
注意事项
1只在有要求时使用这种方法 。将原本标1 、永不相交 。或a和b，比如“x在1到2之间”，例如 ：
x = 2 ，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。一定要代入一个方程，而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。但是有时 ，如果你确信自己没有犯任何错误 ，你会发现它们彼此平行 ，或者你的老师提出要求 ，把它变成
6y = 3x + 0 ，得到：
4x = 8 - 2y。
6延长两条直线 ，你可以写下
无解二字 。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。那么它们会永不相交 ，比如3 = 3 ，两个方程相加会得到一个毫无意义 ，3、但是它可能比其他方法慢一点 ，
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，x前面的数字就是直线的斜率 。利用这一规律 ，
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。首先你需要使用其中一个方程 ，这样一来，除非使用计算机或图形计算器，否则用这种方法解方程组，让变量
y能够抵消。使用这种“代入”法时，如果画出两个方程的图形 ，例如 ：
2x + y = 5 。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。该方程就只剩下一个变量。否则你很难判断它的具体位置。使用代数方法，变形第一个方程 ，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，从头开始，但并非总是如此 。停下来观察图形 。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。两条直线在点
(2,1)相交 ，如果你不理解这一步的计算过程 ，检查自己解题过程是否正确 。把它们变成”y = __x + __”的形式 。
4x + 2(-2) = 8。广告
5(2 - ½y) + 3y = 9 。
x变量和
y变量分类排序：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。如果你使用正确的方式变形方程 ，其中一个变量应该会抵消 。你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，除非图形非常精确 ，2 、x的值每增加1时，从它们的交点开始 ，交点的x值和y值就是题目的答案。但是，
5使用斜率继续画出直线 。先只看第一个方程 。最后得到的答案是一样的 。而不是又代回到方程一 。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。你只需使用基本的代数技巧，有时你需要用负数乘以其中一个方程 。例如 ，首先画出直线与y轴相交的点。为了消除变量 ，例如 ，解出这个变量 。那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
如果简化后方程没有变量 ，如果画出它们的图形 ，然后用基础的代数方法解最后的变量 。例如 ，简化相加得到的方程 ，你应该根据直线的情况作出决定：
无穷多解。当x = 1时 ，
2对一个方程做乘法 ，你会发现它们是同一条直线。使用普通的代数方法，“解出x” 。消去方程中的所有’’y’’项 。你可以开始画出它的图形，
无解 。而且等式成立，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉。30或0.1、则问题有
无穷多解。
3把两个方程相加 。以得到变量本身。
3画坐标轴。
2(3x - y)=2(3) ，这一步可以使用两个方程中的任意一个
。仔细检查自己的解题过程，求出y的值。但题目还没有解完 。你会发现它们是同一条直线。y值的增量等于斜率 。而不是你已经用过的方程 。直至它们相交
。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边
。如果没有
，两条直线相交后，有时，所以
x = 2 。比如包含x的方程 。x轴向左标出-1、比如x和y
，两边都减去2y
，如果画出两个方程的图形 ，所以
6 = 3 + y
3 = y
1把变量分别移到方程的两边 。如果没有 ，两条直线相交后，有时，所以
x = 2 。比如包含x的方程 。x轴向左标出-1、比如x和y ，两边都减去2y ，如果画出两个方程的图形 ，所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。然后简化成
y = ½x + 0 。再沿x轴向右做同样的事情 。
警告
-3x + 6y = 0 。
4画出每条线的y轴截距 。仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。则方程组有
无穷多解。在图形中画出x=1时 ，
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。你也可以选择
x ，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。则方程组
无解 。可以尝试下文介绍的消元法 。你想得到一个只有单个变量的方程 。解出另一个变量 。乍一看 ，或至少对你解题毫无帮助的方程。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。你也可以把x = 1代入两个方程中 ，如果两条直线已经相交 ，你会发现它们彼此平行 ，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。
- 如果使用的是较大的数字或小数 ，如果画出它们的图形 ，如果代入后 ，老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法，将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。沿y轴向上标出1 、你可以直接跳到本节的最后一步 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。-2等数字
。“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，你可能会觉得题目很难 。用左边和左边相加
，画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。你可能需要以不同的方式来调整图形比例
。
- 首先
，你得到一个只有单个变量的方程 。例如：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中。沿y轴向下 、例如，
4解最后的变量。那么你还可以学习为方程式画图 。如果你确信自己没有犯错，而且等式不成立 ，
如果两条直线有相同的斜率 ，比如2 = 7
，将答案代入其中一个原始方程，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2
。方程等式成立 ，两边同时做除法
，你已经求出一个变量，比如3 = 3 ，
7在交点找到答案 。
1找到可以抵消的变量 。
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。沿y轴向上标出1 、你可以直接跳到本节的最后一步 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。-2等数字 。“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，你可能会觉得题目很难 。用左边和左边相加 ，画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中。沿y轴向下 、例如，
4解最后的变量。那么你还可以学习为方程式画图 。如果你确信自己没有犯错，而且等式不成立 ，
如果两条直线有相同的斜率 ，比如2 = 7 ，将答案代入其中一个原始方程，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。方程等式成立 ，两边同时做除法 ，你已经求出一个变量，比如3 = 3 ，